臺灣全民學習平台 圖文溝通與應用 講師:莊文福 影音教學 中文發音 繁體中文版(DVD版)
臺灣全民學習平台圖文溝通與應用講師:莊文福影音教學中文發音繁體中文版(DVD版)內容說明:
「圖文溝通與應用」課程為設計藝術教育之基礎課程，更是培養學生圖像影像與文字溝通的應用技巧，提升學生美學的涵養與認知，對於學習設計與藝術的學生而言，其重要性不言可喻。
本課程透過相關課程單元設計，希望能夠強化學生在「美學知識與涵養」、「跨領域創新整合與創意表達」、「使用者導向之創新」、「團隊合作與計畫管理」、「掌握趨勢與持續學習」之能力，培養學生的文化素養、生命智慧、分析思辨能力、表達溝通技巧、以及正確的人生價值觀，希冀學生能將所學發揮運用於藝術創作與鑑賞中。

課程目標
一、訓練學生設計溝通與表達的能力
二、強化學生運用圖像文字的技巧
三、培養學生圖文藝術之鑑賞能力

授課教師
莊文福老師教師簡介大葉大學工業設計學系/通識教育中心副教授。研究專長為臺灣文學、中國古典小說、美學、文化與設計等。曾獲大葉大學「優良教師獎」，開授之「臺灣小說選讀」課程，榮獲教育部優質通識課程「績優獎」與教育部公民核心能力課程「績優獎」。課程內容:
01_設計美學(1)11月29日-12月5日
001_1-1美的本質與特性.mp4
002_1-2美的類型雄渾之美(1).mp4
003_1-3美的類型雄渾之美(2).mp4
004_1-4美的類型悲愴之美.mp4
005_1-5美的類型悲愴之美(2).mp4

02_設計美學(2)12月6日-12月12日
006_1-6美的類型真切之美.mp4
007_1-62美的類型真切之美(二).mp4
008_1-7美的類型意境之美.mp4
009_1-8美的類型意境之美(二).mp4
010_1-9美的類型蘊藉之美.mp4
011_1-10美的類型蘊藉之美(二).mp4

03_設計藝術心理學12月13日-12月19日
012_2-1設計藝術心理學美感的距離.mp4
013_2-2設計藝術心理學心理的距離.mp4
014_2-3設計藝術心理學移情作用.mp4
015_2-4設計藝術心理學美感與快感.mp4
016_2-5設計藝術心理學美感與聯想.mp4
017_2-6設計藝術心理學美感與聯想(二).mp4
018_2-7設計藝術心理學傳神.mp4

04_符號學文案設計12月20日-12月26日
019_3-1符號學什麼是符號學.mp4
020_3-2符號學符號的種類.mp4
021_3-3符號學什麼是符號學(二).mp4
022_3-4符號學吉祥圖案之符號學分析.mp4
023_3-5符號學吉祥圖案之符號學分析(二).mp4
024_3-6符號學吉祥圖案的意陳作用.mp4
025_4-1文案設計.mp4
026_4-2文案設計(二).mp4
027_4-3文案設計(三).mp4

05_張藝謀的視覺藝術12月27日-01月2日
028_5-1張藝謀的視覺藝術.mp4
029_5-2張藝謀的視覺藝術(二).mp4
030_5-3張藝謀的視覺藝術(三).mp4
031_5-4張藝謀的視覺藝術(四).mp4
032_5-5張藝謀的視覺藝術(五).mp4

06_李安的視覺藝術01月3日-01月9日
033_6-1李安的視覺藝術.mp4
034_6-2李安的視覺藝術(二).mp4
035_6-3李安的視覺藝術(三).mp4
036_6-4李安的視覺藝術(四).mp4
037_6-5李安的視覺藝術-二元對立的隱喻.mp4
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